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    找學校

    常常聽到家長抱怨孩子不愛學習,學習成績差,家長也總是因為孩子厭學問題而急的焦頭爛額,總是想盡了各種辦法想要激發孩子的學習興趣,幫孩子提升成績,卻總是不見效。

      可是孩子的內心想法是怎么樣的?他們厭學真的是因為他們不想學嗎?答案顯然不是,要不然我們也不會常常聽到這樣的話,“我也很想好好學習,可是我就是學不會,也學不進去。我覺得我現在在學校就是混日子,也不知道我能學出點什么,我真不知道就我這樣的成績,我爸媽為什么還要非逼著我學習?!?/span>

    從上面的一段話中,我們就不難看出孩子厭學的原因所在,可以分為以下四點:

      一、學不會

      孩子學不會常常是因為學習方法不當,學習技能低,所以學習任務經常完不成,容易陷入書山題海。工作記憶能力、思維轉換能力、邏輯推理能力等有待提升,這些能力有一項不足則直接影響學習效率,而且孩子盡管在學習上付出很多努力,但收獲甚微,還會嚴重影響其學習積極性。一旦他看到周圍的同學都完成任務后,就會更加的焦慮。時間久了,他的學習興趣就會被這種焦慮而擊垮,從而產生厭學的情緒。對于這一類孩子,家長應想辦法幫助孩子提升時間管理和學業目標管理能力,尋找方法幫他們提高學習效率,而不是一味的抱怨他的成績差。

      二、學不進去

      有一些孩子也很想學,可是每當他們想學的時候,常常會因為一件事情而分散注意力。所以這類孩子很容易受周圍環境、人際交往等因素影響從而無法安心學習。比如常見的考試焦慮、失眠、注意力不集中、厭學、抑郁等等,這些困擾過度地消耗了學生的心理空缺,所以他們縱使潛能再好也得不到最大的發揮,最終學習也會受到嚴重干擾。對于這一類孩子,家長如果過度督促,逼的太緊,常常會起反效果。家長要做的就是給予孩子單獨的空間,不要對孩子過多不必要的關注。

    三、看不到希望

      學生一旦學習成績跟不上去,再加上家長的抱怨,很容易就對學習失去信心,看不到未來的希望,他們表面在學,實際上心中卻在放棄的邊緣。歸其原因就在于他們對自己能力的評價往往不客觀,僅僅因為一兩次的失敗就全盤否定自己的能力,在逆境中的抗挫折能力低,有些人甚至對自己絕望。需要全面充分的了解自己的潛能優勢。所以對于這一類的孩子,家長應該多點耐心,多鼓勵他們,不要因為成績的失利就打擊他們。

      四、不知道為什么而學

      曾經做過一個調查問卷,問孩子為什么要上學,得到的答案大概可以劃分為兩類:一類是說不知道為什么要上學,另一類是說因為他們爸爸媽媽讓他們好好學習。這兩類孩子歸結到一點,其實就是不知道學習的真正目的是什么。他們大多數都是為父母、為老師、為考上好大學而學,但是他們對自己未來的發展卻沒有思路和方向,只是隨大流,過一天算一天。因為沒有方向,所以他們很容易就會放棄。因此對于這一類孩子,家長需要幫助他們明確目標,幫助其專業定位,給他看得見的未來,才能重新喚起學習動力!

    綜上所述,孩子厭學問題的原因所在其實很復雜,只有深入分析每一個孩子的具體情況并針對性地做相應的心理輔導,才能真正幫孩子走出困境。家長在面對孩子的學習問題時一定要本著解決問題的態度,而不是抱著發泄的態度去亂扣帽子,說孩子就是“不好好學習”“不上心”、“笨”等等,那樣根本不能解決問題,反而可能打擊孩子的學習動力,使學習問題更嚴重。

      所以建議家長在面對孩子厭學的事情上,要經常給孩子以鼓勵,給孩子以成功的體驗。要想提高孩子的學習興趣,首先就應該讓孩子嘗到成功的滋味。只要他們體驗過成功帶來的滋味,他才會喜歡上成功的感覺。另外,不要“強迫”孩子學習。如果家長對孩子學習逼得太緊的話,孩子會變得比較焦慮、不耐煩,厭學心理就會變得更嚴重。孩子會變得容易遺忘,容易把剛剛學過的東西也忘掉,家長要注意要時常對孩子進行贊美和鼓勵。

      是金子總是會發光的,每個孩子都是一塊金子,都有他閃光的一面,所以作為家長,應該要相信自己的孩子,不要總是對孩子進行打擊。對于孩子厭學問題,要正確應對,不要用錯了方法。

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